Das Bild, das Kinder und Jugendlichen mit Lernen und Bildung verbinden, hängt stark davon ab, wie sie Schule erleben – dies ist insbesondere bei den jungen Menschen der Fall, für die die Schule oftmals der einzige Ort ist, wo sie formelle Bildung und kulturelle Teilhabe erfahren. Positive Lern- und Bildungserfahrungen entstehen dort, wo der Einzelne in seinen Fähigkeiten und Interessen wahrgenommen und angenommen wird sowie Unterstützung erfährt. Schule wird immer noch viel zu häufig dem Bedarf an individueller Unterstützung nicht gerecht. Um den ungleichen Bildungschancen entgegenzuwirken, braucht es aber gerade einen intensiveren Blick auf den/die Einzelne/n sowie eine individuelle Begleitung.

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Hier knüpft das Unterstützungsangebot an, das von unserem Partnerverein TABULA e.V. Bielefeld entwickelt wurde und auf drei Säulen basiert: